为全面复盘高一至高三年级期中考试成效，精准破解班级管理难题，进一步夯实育人根基，12月9日，泊头市职业技术教育中心召开期中考试总结暨班主任工作会议，围绕“析成绩、亮方法、明要求、聚合力”的核心目标，为下一阶段教育教学工作锚定方向。教导处、教研处、德育处、学生处、各专业部主任及全体班主任参会，会议由德育处主任张炳磊主持。

复盘成绩找差距 精准施策促提升

教导处及各专业部主任结合详实的数据图表，对本部期中考试情况进行全面复盘。各专业部的分析既有数据支撑，又有案例佐证，分析了本级部的优势和劣势，也制定了相应的整改措施。

高一贺文琪老师以“初心护航，伴芽成长”为主题，分享了面对新生群体的管理智慧，从“破冰班会”建立信任，到“个性化成长档案”追踪进步，再到“课后谈心角”疏导情绪，她用细腻的关怀诠释了“严爱相济”的育人理念。

高二刘雨涵老师以“以心换心，共筑班级成长港湾”为题，详细介绍了她通过“班级议事会”倾听学生心声、“师生结对”帮扶后进生、“手写家书”传递温情等举措，让班级成为学生安心学习、快乐成长的“第二个家”，其温暖的育人方式引发全场共鸣。

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高三肖丽君老师从“多维聚力，共托明日希望”的角度，分享了冲刺阶段的班级管理经验，她重点阐述了如何搭建“班主任+任课教师”沟通桥梁，通过“每周学情碰头会”同步教学进度、精准定位学生问题，同时详解了与家长高效沟通的技巧，通过“阶段性家长会+个性化家访”争取家长全力支持，让家校社形成育人合力，其务实的方法为高三班主任提供了借鉴。

精细管理明要求 夯实责任提质效

学生处主任刘建新从本学期班级量化考核结果、各专业部违纪数据对比、校园卫生部署落实情况、当前存在的共性问题等方面展开分析，指出部分班级在考勤管理、纪律维护上的薄弱环节，强调要以“精细化管理”提升班级常规水平，并对校园卫生分区责任制、违纪学生跟踪教育等工作提出明确要求。

德育处主任张炳磊对本学期班主任工作进行系统总结，既肯定了班主任在学风建设、学生思想引导等方面的努力付出，也客观指出了部分班主任在工作主动性、方法创新性上的不足。针对这些问题，他从“强化责任意识、优化管理方法、深化育人实效”三个维度，对未来班主任工作作出规划，鼓励班主任以“钉钉子精神”落实各项工作，切实提升班级管理质效。

领航把舵明方向 立德树人守初心

副校长刘金芳对各专业部及班主任的辛勤付出表示肯定，围绕“班主任的核心职责”“管理的关键方法”“育人的终极目标”三个核心问题，强调了班主任是学生成长路上的“引路人”“守护者”，既要做“严师”，以规范的管理筑牢成长底线，更要做“益友”，以真诚的关怀温暖学生心灵；既要聚焦学业成绩提升，更要关注学生品德养成与职业素养培育。他希望全体班主任以此次会议为新起点，不断提升自身专业能力，以“爱心、耐心、责任心”诠释教育初心，努力成为让学生信赖、让家长放心、让学校满意的优秀班主任。

校长穆程敬从学校发展全局出发，肯定了在教育教学管理中取得的阶段性成果，强调要始终坚持“以生为本”的育人理念，将此次会议总结的经验方法与学校整体发展规划相结合，切实把提质增效的要求落到实处，为学生成长和专业建设提供更有力的保障。

党总支书记李海峰从思想引领和队伍建设的角度提出期望，他表示，班主任队伍是学校育人工作的核心力量，要进一步强化责任担当，加强自身思想理论学习，以坚定的育人信念和扎实的工作作风，引领学生树立正确的价值观和职业观，凝聚起推动部门发展的强大精神力量。

此次会议不仅厘清了当前教育教学工作的难点与问题，更凝聚了全体班主任的育人共识。老师们表示，将以此次会议精神为指引，把会议成果转化为具体行动，在今后的工作中补短板、强优势、聚合力，为推动教育教学质量再上新台阶、培养更多优秀职业人才贡献力量。 （泊头市职业技术教育中心）

发布于：河北省